1.系统必须要稳定可靠。安装控制系统的目的为了简化操作，让老师能轻松自如控制各种设备，达到事半功倍的效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师教学效果。因此在选择是应把质量放在第一位而不是价格。
2.要注意系统的开放性、兼容性和可扩展性。中央控制器应安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。
3。应注意要有多种控制操作方式。目前大多数控制系统均有触摸屏、软件、手动控制面板和手持遥控器。学校老师的计算机操作水平是不一致的，有些老师对计算机操作不熟，可以使用手动控制面板。有了遥控器，老师离开讲台后，同样可以轻松自如的控制各种设备。
4. 选购可编程中央控制系统时要注意系统的可管理性。随着多媒体教学的发展，学校的多媒体教室将会越来越多，如果同时几间多媒体教室出现问题，电教技术员就要疲于奔命。现在一些厂家设计的可编程中央控制系统内置网络管理模块，可以通过网络对每间多媒体教室的控制设备和受控设备进行管理和基本维护，这种具有可管理功能的可编程中央控制系统，不但可以使电教技术员从繁重的技术支持工作中解脱出来，同时还会提高多媒体教室的教学效率。
5. 避免盲目选购标榜高新技术的产品。多媒体智能中央控制技术经过十多年的发展已经相当成熟，市场竞争十分激烈，一些厂家为了突围而出，吸引用户的眼球，往往标榜其采用了新技术，增加了若干功能。然而，当用户把产品买回来使用之后才发现，其中一些功能可能永远都用不上，反而会成为系统不稳定的因素。选购时要结合教室的实际情况，以适用为主。